马犬的训练方法

马犬的训练方法

利用好奇性锻炼其胆识

1、多换环境：经常带幼犬到各种环境中去，让幼犬在不同的条件下“探险”，熟悉新环境，形成对各种声响、火光、车马行人等复杂环境的认知，消除恐惧心理。

2、培养自信：俗话说“狗仗人势”，当马犬的幼犬欲探测一个新环境而表现出犹豫时，应及时通过声音或抚拍等方式给予鼓劲，让犬有勇气、有自信心完成探测。

利用衔取欲培养注意力

1、适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡：幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。

2、欲擒故纵地让幼犬得到你手中的物品吸引犬的注意力：先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。

3、及时纠正不良行为：马犬注意力不集中的表现有:自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。

利用好动性建信任感

1、多在舍内接触而不急于散放：开始培训幼犬时不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、抚摸和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。

2、在活动中建立亲密关系：马犬都希望能出来到外面运动。因此，每个饲养人员每天都应抽空时间带犬出来活动，不管有多忙，只要出现在犬舍内，就要与犬接触(喂食及放出活动)，让幼犬形成主人出现必然得到出来活动的联想，决不要到犬舍绕一圈就走开，使幼犬感到失望。

3、不能厚此薄彼：马犬嫉妒心很强，阶级行为出现较早，在同群犬的饲养管理中要一视同仁，既不能厚此薄彼，也不要颠倒已形成习惯的喂养先后次序。否则，不仅会形成犬与犬之间的仇视，引发打架。在3～4月适时分窝，这有助于幼犬个体生长与心理健康发育。

利用游戏培养服从性

1、在游戏过程中培养服从性：每次游戏过程中穿插进行服从性训练，让犬做好服从科目后才继续游戏，目的是通过激发犬的本能来训练。在训练时也可让其它犬在旁边进行游戏，使该犬受到强大的游戏诱惑，如果它做好了服从科目就马上让其参与游戏。到别的环境进行游戏活动时也同样先训练服从科目。

2、在游戏中克服“过敏症”：马犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允许人触摸，就是主人也如此。我们可以利用犬注意力都集中到游戏上时进行触摸，只有这样经过多次的接触，才能消除马犬的“过敏症开，消除了怕触摸的障碍，使亲和关系向前迈进了一步。

3、在游戏中培养抑制性：训练马犬的兴奋性科目比较容易，而训练抑制性科目比较困难。要使兴奋与抑制达到平衡，需要通过在游戏中反复磨练才有可能达到。因此，要学会利用在游戏中调节兴奋与抑制之间平衡关系。

总之：由于马犬个体差异不同，学习过程和学习方式也有区别，因此马犬在初次接受正规训练时，首先要建立良好的亲和关系，根据马犬的生理特点制定训练方案，注重激发犬的本能，这样才能避免因训练的错误而导致训练失败，才能提高马犬训练的成功率。